世田谷通信

世田谷通信　

（70）　

猫　草

 

ボランティア、NPOなど、地域にはさまざまな志と力を持った人たちの組織がある。小学校のPTA組織もその一つだ。ただし、自ら意思を持って参加したわけでなく「子供が学校に通っている」から所属しているPTAへの帰属意識は多岐にわたる。不公平のないようにと毎年工夫や知恵を出し合っても、ＰＴＡ役員決めは難航するし、あちこちから不満が出て火種になる。結局役員をやるのは毎年同じ顔ぶれ。いっそのこと！とPTA組織をなくした小学校もあり、代わりに地域の方々、保護者などが別組織を立ち上げているそうだ。関わりたくない親を無理に引っ張り出すこともない・・というのも一面ではある。しかし参加の機会をなくしていいものか？という疑念も残る。

長男の学校で、「牛乳パックのリサイクル椅子」を40個作ることになった。牛乳パックに新聞紙を詰めて三角柱を作り、それを24個組み合わせて六角形を作り、布カバーをかぶせて完成である。この子供用のいすを作るボランティア活動には約1000個の牛乳パックやカバー用の布、段ボールなどが必要となる。それらは保護者の協力のもと、約１週間程度であっという間に集まった（さすが児童数900人のマンモス校である）。制作作業は日時を決めて学校側からボランティア募集のお手紙を出してもらい、のべ100人の保護者が来てくれた。みんなてきぱきと牛乳パックに新聞を詰め、ガムテープでとめ、ミシンの得意な方はカバーを縫い、それぞれに作業をして、たった３日間で40個の椅子が完成した。企画したのは数人の有志。裏方で準備や作業計画やさまざまな取り決めをしてあとは多くの方々の力を借りた形だ。誰かがその元締めの役割を果たせば、協力する気持ちのある人はたくさんいる。来てくれた人たちは、みんな熱心に楽しげに、しかも効率的に作業をしてくださる。目に見える形で成果が出るのもわかりやすい。40個の椅子が完成していくのは達成感がある。実際に作業には関われなくても、牛乳パックや布を子どもに持たせて「間接的に参加して」くれた保護者も多い。PTA会長をはじめ役員メンバーも手伝い、校長先生に「みなさんご苦労様です」と顔を出してもらい、「校長室だより」で写真入りのお礼と紹介がなされたこともプラスの要素として働いている。とにかく関わってくれた気持ちを大切にして、絶対に折らないこと。ボランティア組織に携わる基本的な姿勢が少しわかった気がした。

*朝いくつ咲くか楽しみなヘブンリーブルー。毎日８つくらい咲いています。